QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ: NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THANH XUÂN TRUNG, QUẬN THANH XUÂN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Tóm tắt

Nghiên cứu này tập trung đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn công
nghệ dạy học cho giáo viên tại Trường THCS Thanh Xuân trong bối cảnh chuyển đổi số. Kết quả cho
thấy nhà trường đã có những nỗ lực ban đầu về cơ sở vật chất hiện đại và nhận thức của ban giám hiệu;
tuy nhiên vẫn còn nhiều hạn chế trong việc đa dạng hóa nội dung, hình thức bồi dưỡng chuyên môn, xây
dựng hệ thống đánh giá hiệu quả. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện hoạt động quản lý,
qua đó góp phần nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ của giáo viên, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số
trong giáo dục.