CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI ÁP DỤNG CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Abstract

Trên cơ sở tổng thuật các nghiên cứu trong và ngoài nước, bài viết làm sáng tỏ thêm khái niệm
cũng như sự cần thiết của chuyển đổi số (CĐS) trong các cơ sở giáo dục đại học và đưa ra mô hình nghiên
cứu với 6 nhân tố ảnh hưởng: 1) văn hóa kỹ thuật số, 2) chiến lược kỹ thuật số, 3) quy trình quản lý, 4) lãnh
đạo tổ chức, 5) công nghệ kỹ thuật số và 6) nhân viên. Kết quả nghiên cứu gợi mở các hướng nghiên cứu
trong tương lai nhằm giúp các cơ sở giáo dục đại học tham khảo, triển khai áp dụng CĐS được hiệu quả