SỬ DỤNG KÊNH HÌNH NHẰM RÈN LUYỆN THAO TÁC TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Abstract

Kênh hình là phương tiện trực quan có vai trò rất lớn trong hoạt động dạy học nói chung và dạy
học Toán học nói riêng. Trong dạy học toán ở trường phổ thông, kênh hình không chỉ cung cấp những hình
ảnh, video để phản ánh bản chất vấn đề thuộc kiến thức toán học mà còn góp phần tích cực vào việc phát
triển tư duy của học sinh. Bài báo xác định lại khái niệm kênh hình, cách thức sử dụng kênh hình để từ
đó vận dụng vào rèn luyện các thao thác tư duy cho học sinh trong dạy học Toán học ở trường phổ thông