VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM: “THIẾT KẾ CHUỒNG NUÔI XANH, SẠCH, AN TOÀN” TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 - ĐỊNH HƯỚNG NÔNG NGHIỆP

Abstract

 Vận dụng dạy học tích hợp theo định hướng STEM trong môn Công nghệ lớp 11 với chủ đề
“Thiết kế chuồng nuôi xanh – sạch – an toàn”. Đây là nội dung mang tính ứng dụng cao, giúp học sinh
vận dụng kiến thức liên môn như Công nghệ, Toán, Lý, Sinh, Tin học để giải quyết vấn đề thực tiễn trong
chăn nuôi. Quá trình học tập được thiết kế theo hướng dự án, gồm các bước: khám phá vấn đề, đề xuất ý
tưởng, thiết kế kỹ thuật, chế tạo mô hình và trình bày – đánh giá sản phẩm. Qua đó, học sinh không chỉ
củng cố kiến thức mà còn phát triển năng lực tư duy sáng tạo, làm việc nhóm, giao tiếp, sử dụng công
nghệ và trình bày ý tưởng. Giáo viên đóng vai trò định hướng, hỗ trợ kỹ thuật và đánh giá theo rubrics
cụ thể, đồng thời học sinh được khuyến khích tự đánh giá và đánh giá chéo. Việc triển khai chủ đề đã góp
phần đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo định hướng chương
trình GDPT 2018. Để nhân rộng hiệu quả, cần tăng cường bồi dưỡng giáo viên, xây dựng học liệu mở và
đầu tư thiết bị phục vụ dạy học tích hợp.