ĐA DẠNG HÓA CÁC HÌNH THỨC KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt

 Hoạt động khởi động là hoạt động đầu tiên trong chuỗi các hoạt động của kế hoạch dạy học nói
chung, dạy học lịch sử nói riêng. Đây là hoạt động tạo hứng thú, khơi gợi sự tò mò và kích thích tư duy
của học sinh ngay ở đầu giờ học. Mặc dù vậy, việc tổ chức hoạt động này trong dạy học lịch sử ở trường
THPT thường đơn điệu, ít sáng tạo, chưa tạo được tình huống có vấn đề để phát huy tính tích cực, chủ
động, sáng tạo của người học. Do đó, đa dạng hóa các hình thức khởi động bài học lịch sử như nêu tình
huống có vấn đề, kể chuyện lịch sử, kết nối với thực tiễn, sử dụng hình ảnh, video, âm nhạc và trò chơi…
không chỉ tạo không khí học tập sôi nổi, mà còn giúp kết nối kiến thức lịch sử với cuộc sống, rèn luyện
năng lực tư duy và vận dụng kiến thức.