NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP

Tóm tắt

Trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI) bùng nổ, việc tự học của sinh viên không còn bị giới hạn
trong sách giáo khoa hay giảng đường truyền thống mà còn bao gồm các hoạt động ứng dụng công nghệ
vào học tập. Tự học không chỉ dừng lại sau khi hoàn tất quá trình học tập ở trường đại học mà còn là một
kỹ năng đối với sinh viên khi rời ghế nhà trường. Vì vậy, việc rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên đã
trở thành yêu cầu cấp bách, một nhiệm vụ quan trọng trong công tác đào tạo. Trên cơ sở đánh giá những
yếu tố, bài viết đề xuất các kiến nghị giúp cơ sở giáo dục có những hướng tiếp cận mới trong đào tạo để
phát huy hoạt động tự học cho sinh viên trong bối cảnh hội nhập.