THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM THEO MÔ HÌNH STEM TRONG NỘI DUNG ĐỘNG HỌC - VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Tóm tắt

Bài báo này trình bày thiết kế và triển khai các hoạt động học tập thực nghiệm dựa trên mô hình
giáo dục STEM trong chủ đề Động học – Vật lý 10, nhằm mục đích nâng cao hứng thú học tập của học
sinh. Sử dụng các thiết bị phòng thí nghiệm có sẵn, một kế hoạch bài học dựa trên STEM đã được xây
dựng và triển khai thử nghiệm với 240 học sinh trung học. Kết quả cho thấy phần lớn học sinh thấy các
hoạt động này thú vị, thể hiện sự hứng thú tăng lên đối với môn học và mong muốn tham gia các bài học
tương tự trong tương lai. Những phát hiện khẳng định rằng giảng dạy tích hợp STEM thực tế đóng vai
trò quan trọng trong việc kích thích sự tò mò, hứng thú và hứng thú lâu dài của học sinh đối với vật lý.