HƯỚNG ĐẾN CÔNG BẰNG GIÁO DỤC THÔNG QUA CHUYỂN ĐỔI SỐ KINH NGHIỆM TỪ MALAYSIA VÀ VIỆT NAM

Abstract

Bài viết đối chiếu kinh nghiệm của Malaysia và Việt Nam trong ứng dụng công nghệ nhằm thúc
đẩy công bằng giáo dục, đặc biệt với học sinh (HS) vùng sâu, vùng xa và dân tộc thiểu số. Tập trung vào
hai khía cạnh: (1) hạ tầng công nghệ và thiết bị hỗ trợ, (2) đào tạo và hỗ trợ giáo viên (GV), bài viết rút
ra bài học chính sách cho Việt Nam và đề xuất hướng phát triển chuyển đổi số bao trùm, bền vững, gắn
với bảo tồn bản sắc văn hóa địa phương.