KẾT HỢP ĐỌC HIỂU CÁ NHÂN VỚI ĐỌC HIỂU TƯƠNG TÁC TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

Abstract

Biện pháp “Kết hợp đọc hiểu cá nhân với đọc hiểu tương tác” là sự vận dụng linh hoạt hai hình
thức tiếp nhận văn bản. Sự kết hợp này vừa đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực tư duy độc lập, vừa tăng
cường năng lực giao tiếp, hợp tác và phản biện trong môi trường học tập dân chủ, thân thiện. Biện pháp
này không chỉ phát triển năng lực ngôn ngữ và tư duy, mà còn góp phần hình thành phẩm chất nhân ái,
tôn trọng sự khác biệt và biết lắng nghe những yếu tố nền tảng để học sinh trở thành người học độc lập,
tự chủ, có cảm xúc và trách nhiệm trong cuộc sống