MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Abstract

Từ thực tiễn dạy – học học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Sư phạm
– Đại học Thái Nguyên, bài báo chỉ ra các hạn chế về động lực học tập của sinh viên, phương pháp giảng
dạy, điều kiện lớp học, kiểm tra – đánh giá và ý thức học tập của sinh viên. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất
các giải pháp đồng bộ: gắn kiến thức với thực tiễn, đổi mới phương pháp và công cụ dạy học, đa dạng
hóa hình thức đánh giá, áp dụng công nghệ số, bồi dưỡng kỹ năng cho giảng viên và nâng cao thái độ học
tập của sinh viên, nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng môn học.