GIÁO DỤC TOÀN CẦU VÀ NĂNG LỰC LIÊN VĂN HOÁ: KINH NGHIỆM ẤN ĐỘ VÀ BÀI HỌC VẬN DỤNG CHO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM

Abstract

Giáo dục toàn cầu và năng lực liên văn hóa ngày càng được coi là những thành phần thiết yếu
trong chương trình giảng dạy quốc gia trên toàn thế giới. Dựa trên kinh nghiệm của Ấn Độ trong việc
tích hợp giáo dục công dân toàn cầu và hiểu biết đa văn hóa vào chương trình giảng dạy quốc gia, bài
viết này phân tích các chiến lược, phương pháp giảng dạy và khuôn khổ chính sách then chốt hỗ trợ năng
lực liên văn hóa trong trường học. Dựa trên phân tích so sánh, bài viết đề xuất những bài học thực tiễn
và khuyến nghị chính sách cho hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam nhằm phát triển năng lực liên văn
hóa cho học sinh.