THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

Abstract

Trong bối cảnh hội nhập và phát triển hiện nay, sở hữu trí tuệ (SHTT) đóng vai trò then chốt
trong thúc đẩy tăng trưởng kinh tế – xã hội và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Tại các cơ sở giáo
dục đại học, SHTT được xem là động lực phát triển bền vững, trong đó giảng viên là lực lượng chủ lực
sáng tạo và phát triển tài sản trí tuệ (TSTT), còn sinh viên là nguồn lực tiềm năng thông qua hoạt động
học tập và nghiên cứu. Tuy nhiên, nhận thức của sinh viên về SHTT vẫn còn hạn chế, ảnh hưởng đến khả
năng khai thác, sử dụng và bảo vệ TSTT. Bài viết này sử dụng phương pháp khảo sát thực tiễn kết hợp
phân tích dữ liệu nhằm đánh giá mức độ nhận thức về SHTT của sinh viên Trường Đại học Sài Gòn, từ đó
đề xuất các giải pháp nâng cao nhận thức và hoàn thiện mô hình quản trị TSTT trong nhà trường