Khoa tiếng Nhật. Đại học Phenikaa

  • Nguyễn Thị Huyền Trang
Từ khóa: tiếp thu ngữ âm; âm xát răng không thanh; người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL); giả thuyết giai đoạn nhạy cảm; lỗi phát âm; can thiệp ngôn ngữ; tiếp xúc ngôn ngữ sớm.

Tóm tắt

Nghiên cứu này khảo sát quá trình tiếp thu ngữ âm của âm xát răng không thanh /θ/ trong tiếng
Anh ở 10 trẻ em Việt Nam trong độ tuổi từ 3 đến 7. Được thực hiện tại hai trường tư thục, nghiên cứu cho
thấy các học viên nhỏ tuổi hơn thường phát âm âm này chính xác hơn so với các học viên lớn tuổi, mặc
dù thời gian tiếp xúc với tiếng Anh ít hơn. Các lỗi phát âm phổ biến nhất là lỗi thay thế bằng các âm như
/f/, /t̪ ʰ/, và /t/.
Kết quả nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tiếp xúc với ngôn ngữ từ sớm đối với sự phát
triển ngữ âm và cho thấy sự cần thiết của việc giảng dạy ngữ âm một cách có mục tiêu trong các lớp học
tiếng Anh ở Việt Nam. Nghiên cứu cũng thách thức các giả thuyết hiện có về thời điểm bắt đầu của giai
đoạn nhạy cảm (critical period), chỉ ra rằng với sự hướng dẫn phù hợp, việc phát âm chuẩn có thể đạt
được ở mọi lứa tuổi.
 

Tác giả

Nguyễn Thị Huyền Trang

*Trường Đại học Nguyễn Trãi

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-08-30