BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN GIẢI TÍCH THEO HƯỚNG ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

Abstract

Giải tích là một học phần cơ bản và không thể thiếu đối với sinh viên các ngành kỹ thuật, công
nghệ và kinh tế. Tuy nhiên, quá trình giảng dạy môn học này thường gặp nhiều khó khăn do tính chất trừu
tượng của nội dung toán học, vốn chủ yếu được trình bày dưới dạng lý thuyết với ít sự gắn kết cùng các
ứng dụng nghề nghiệp. Để giúp sinh viên không chỉ nắm vững kiến thức mà còn có khả năng vận dụng
giải tích một cách hiệu quả trong thực tiễn, giảng viên cần áp dụng các phương pháp dạy học phù hợp
và hiệu quả. Bài báo này tập trung phân tích các cách tiếp cận trong giảng dạy giải tích theo định hướng
ứng dụng dành cho sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam.