GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC THỤ ĐẮC TỪ NỀN GIÁO DỤC THÁI LAN

Abstract

Bài báo này khám phá các giá trị đạo đức được lĩnh hội và chuyển hóa trong trải nghiệm học
tập của công dân Việt Nam tại Thái Lan, đặc biệt trong môi trường giáo dục chịu ảnh hưởng sâu sắc của
Phật giáo. Thông qua phương tường thuật pháp chiêm nghiệm hồi tưởng, bài viết chỉ ra bốn nhóm giá trị
đạo đức cốt lõi: (1) sự tôn trọng thể hiện trong giao tiếp; (2) sống hiền hòa và nuôi dưỡng nội tâm; (3) học
làm người trước khi học làm nghề; (4) sự hài hòa giữa con người, không gian và môi trường giáo dục; (5)
lối sống hài hòa và trân trọng thiên nhiên; và (6) giữ gìn bản sắc dân tộc trong quá trình hội nhập quốc
tế. Những giá trị này được khuôn đúc và tiếp nối qua tương tác sống động với thầy cô, cộng đồng, và văn
hóa giáo dục Thái Lan. Qua đó, các phát hiện đã làm sáng tỏ cách bối cảnh giáo dục liên văn hóa có thể
nuôi dưỡng nhận thức đạo đức một cách sâu sắc và khơi dậy những chiêm nghiệm phê phán về vai trò
của đạo đức trong giáo dục con người.