QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM - ANGIÊRI, PHƯỜNG THANH XUÂN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Tóm tắt

Nghiên cứu này tập trung vào công tác quản lý dạy học môn Tiếng Anh theo định hướng phát
triển năng lực giao tiếp cho học sinh (HS) tại Trường Trung học cơ sở Việt Nam – Angiêri, phường Thanh
Xuân, thành phố Hà Nội. Thông qua khảo sát và phỏng vấn giáo viên (GV), HS, nghiên cứu đã chỉ ra
những điểm mạnh, hạn chế trong thực tiễn giảng dạy hiện nay. Trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp
khả thi và thiết thực như: nâng cao nhận thức, xây dựng kế hoạch bài học phù hợp, bồi dưỡng GV, đổi
mới phương pháp dạy học và cải thiện điều kiện cơ sở vật chất nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng
Anh theo hướng giao tiếp.