BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG HỌC TẬP ĐỘC LẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Abstract

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp điều tra viết để thực hiện khảo sát 298 sinh viên của
Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN nhằm tìm hiểu thực trạng kĩ năng học tập độc lập của các em. Kết
quả nghiên cứu cho thấy thực trạng kĩ năng học tập độc lập của các em ở mức trung bình, trong đó, SV
thực hiện tốt nhất ở nhóm kĩ năng nhận thức trong học tập, và kém nhất ở nhóm kĩ năng quản lí trong học
tập độc lập. Các yếu tố “Chương trình đào tạo kĩ năng học tập độc lập cho SV” (ĐTB=2.54), “Kinh
nghiệm, năng lực sư phạm, phương pháp dạy học của giảng viên)” (ĐTB=2.54), “Môi trường học
tập độc lập của SV” (ĐTB=2.53) có ảnh hưởng nhiều nhất và các yếu tố “Điều kiện, cơ sở vật chất phục
vụ hoạt động dạy và học” có ảnh hưởng ít hơn. Từ đó, đề xuất ba biện pháp nâng cao kĩ năng học tập
độc lập của sinh viên: Xây dựng hệ thống học liệu số hóa và hướng dẫn sử dụng thông minh; Thiết lập
“Không gian học tập tự quản” trong trường đại học; Tổ chức các “Cuộc thi kĩ năng học tập độc lập sáng
tạo” thường niên.