PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ ỨNG DỤNG AI TRONG CHẤM ĐIỂM KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH HỌC THUẬT

Tóm tắt

Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI) đã mang lại những thay đổi đáng kể trong
giảng dạy và đánh giá ngoại ngữ, đặc biệt trong việc chấm điểm kỹ năng viết tiếng Anh học thuật. Bài
báo này nhằm khảo sát phản hồi của sinh viên về việc ứng dụng AI trong đánh giá bài viết, thông qua
phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phỏng vấn bán cấu trúc. Kết quả cho thấy sinh viên đánh giá cao
tính nhanh chóng, khách quan và khả năng phản hồi tức thời của hệ thống AI, nhưng đồng thời bày tỏ lo
ngại về độ chính xác ngữ cảnh, sự thiếu tinh tế trong đánh giá ý tưởng, và nguy cơ phụ thuộc quá mức vào
công cụ. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất kết hợp giữa AI và phản hồi của giảng viên để đảm bảo cân
bằng giữa hiệu quả công nghệ và chiều sâu sư phạm trong giảng dạy kỹ năng viết.