THỰC TRANG VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN XÁC SUẤT THỐNG KÊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG

Abstract

Bài viết nghiên cứu việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược (LHĐN) vào giảng dạy học phần
Xác suất thống kê tại Trường Đại học Hải Dương. Trên cơ sở phân tích các lợi ích trong việc thúc đẩy học
tập tích cực và các thách thức thực tiễn (học liệu số, động lực sinh viên, hạ tầng công nghệ), bài viết đề
xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học và trang bị cho sinh viên những năng
lực quan trọng cho kỷ nguyên số.