ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN, ĐÀ NẴNG

Abstract

Bằng các phương pháp nghiên cứu điều tra khoa học phù hợp, chúng tôi đã đánh giá được thực
trạng hoạt động giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Duy Tân – Đà nẵng. Từ đó làm cơ sở
lựa chọn một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục thể chất, phát triển thể lực cho
sinh viên Trường Đại học Duy Tân – Đà Nẵng.