PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ BẬC HAI VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM GEOGEBRA

Tóm tắt

Hướng đến định hướng giáo dục phát triển năng lực, nghiên cứu này đề xuất một quy trình dạy
học nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học (MHHTH) cho HS trong dạy học chủ đề hàm số bậc
hai với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra. Quy trình gồm các giai đoạn giúp HS khám phá các tình
huống thực tiễn, xây dựng, phân tích và diễn giải mô hình toán học với sự hỗ trợ của công cụ công nghệ.
Một ví dụ minh họa được trình bày nhằm làm rõ cách GeoGebra hỗ trợ HS hiểu sâu hơn về hàm số bậc
hai và nâng cao năng lực MHHTH. Kết quả cho thấy việc tích hợp GeoGebra vào dạy học có tiềm năng
sư phạm trong việc thúc đẩy học tập tích cực và phát triển năng lực MHHTH cho HS trung học phổ thông.