DẠY HỌC NỘI DUNG SỐ VÀ PHÉP TÍNH TRONG MÔN TOÁN LỚP 4 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC

Abstract

Dạy học theo mô hình “lớp học đảo ngược” là một trong những phương pháp tổ chức dạy học
kết hợp phù hợp với bối cảnh hiện nay. Trong bài viết này, tác giả đã phân tích bản chất và đặc trưng của
mô hình lớp học đảo ngược, trên cơ sở đó tác giả đề xuất quy trình thiết kế dạy học nội dung Số và phép
tính cho học sinh (HS) lớp 4 theo mô hình lớp học đảo ngược góp phần thực hiện mục tiêu phát triển năng
lực cho HS theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.