XÁC ĐỊNH ĐỘ TIN CẬY CỦA CÁC TEST ĐÁNH GIÁ THỂ LỰC CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT

Tóm tắt

Mục tiêu của nghiên cứu này là xác định độ tin cậy và tính thông báo của 6 test thể lực được
lựa chọn để đánh giá thể lực chung cho sinh viên năm nhất chuyên ngành giáo dục thể chất (GDTC).
Thông qua phương pháp kiểm tra lặp lại và phân tích hệ số tương quan, kết quả cho thấy tất cả các test
đều đạt hệ số r > 0.8 và mức ý nghĩa p < 0.05, đảm bảo độ tin cậy cao và giá trị thông báo tốt. Điều này
khẳng định hệ thống test hoàn toàn có thể áp dụng trong thực tiễn giảng dạy và huấn luyện thể chất ở các
trường đại học.