ỨNG DỤNG MÔ HÌNH TÍCH HỢP TPACK - SAMR TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp, việc tích hợp công nghệ vào dạy học các
mô đun kỹ thuật nhằm phát triển năng lực người học là yêu cầu cấp thiết. Bài báo này trình bày kết quả
nghiên cứu ứng dụng mô hình tích hợp TPACK–SAMR trong dạy học cho sinh viên cao đẳng tại Trường
Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội. Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm có đối
chứng, kết hợp các công cụ định lượng và định tính để đánh giá hiệu quả của mô hình. Kết quả cho thấy,
việc áp dụng mô hình TPACK–SAMR góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực số và mức độ
tham gia học tập của sinh viên, đồng thời hỗ trợ giảng viên thiết kế hoạt động dạy học tích hợp công nghệ
một cách có hệ thống