SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NGOẠI NGỮ: THÁCH THỨC HAY ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN

Abstract

Kể từ năm 2022 khi lần đầu tiên trí tuệ nhân tạo (AI) được ra mắt công chúng, chúng ta đã thực
sự cảm thấy lo ngại về khả năng nó trong việc thay thế con người trong các công việc hàng ngày. Giảng
dạy ngoại ngữ cũng không thể nằm ngoài xu hướng này. Bài viết phân tích vai trò của AI trong thiết kế
hoạt động học tập ngoại ngữ, tập trung vào hai khía cạnh: AI là thách thức đối với giáo viên—liên quan
đến năng lực công nghệ, đạo đức học thuật và nguy cơ phụ thuộc, hay là động lực thúc đẩy đổi mới
phương pháp giảng dạy, nâng cao cá nhân hoá học tập và hiệu quả thiết kế bài giảng. Qua đây, tác giả
cũng đề xuất sử dụng AI một cách có trách nhiệm và sáng tạo trong bối cảnh giảng dạy ngoại ngữ