NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN SAU ĐỌC ĐẾN KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI

Tóm tắt

Kỹ năng đọc hiểu đóng vai trò quan trọng trong việc học tiếng Anh ở bậc đại học, đặc biệt đối với
sinh viên (SV) không chuyên – những người thường xuyên phải tiếp cận các văn bản học thuật và tài liệu
chuyên ngành bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, nhiều SV gặp khó khăn trong việc hiểu các văn bản dài và phức
tạp do hạn chế về năng lực ngôn ngữ cũng như thiếu sự tham gia tích cực trong quá trình đọc. Nghiên cứu
này nhằm khảo sát ảnh hưởng của hoạt động thảo luận sau đọc đến khả năng hiểu văn bản tiếng Anh của
SV đại học. Nghiên cứu được thực hiện theo phương pháp bán thực nghiệm với 80 SV năm thứ hai không
chuyên tiếng Anh, được chia thành nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Kết quả nghiên cứu cho thấy
SV tham gia thảo luận sau đọc có sự cải thiện đáng kể về khả năng đọc hiểu, đặc biệt ở mức độ suy luận
và hiểu sâu nội dung văn bản. Ngoài ra, SV cũng có nhận thức tích cực đối với hoạt động thảo luận sau
đọc, cho rằng hoạt động này giúp tăng cường sự tham gia và hứng thú trong học tập. Từ đó, bài báo đề
xuất một số hàm ý sư phạm cho việc dạy học đọc tiếng Anh ở bậc đại học.