XÁC ĐỊNH NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐẶC THÙ TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC

Abstract

Bài viết nhằm xác định các nguyên tắc sư phạm đặc thù trong dạy học các môn lí luận chính trị
theo mô hình lớp học đảo ngược ở bậc đại học Việt Nam. Trên cơ sở khái niệm nguyên tắc dạy học, đặc
trưng LHĐN, chương trình và những khó khăn trong dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên đại
học ở nước ta hiện nay, bài viết đề xuất bốn nguyên tắc: bảo đảm định hướng chính trị, tư tưởng gắn với
phát huy tính chủ động nhận thức, cân bằng giữa tính mở của hoạt động học tập kiến tạo và tính chuẩn mực
của nội dung LLCT, gắn kết hữu cơ tri thức lí luận với thực tiễn xã hội trong toàn bộ tiến trình đảo ngược,
kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phản ánh liên tục quá trình học tập và đặc thù giáo dục
LLCT. Những nguyên tắc này góp phần nâng cao hiệu quả vận dụng LHĐN trong giảng dạy LLCT.