CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ GẮN KẾT CÔNG VIỆC (WORK ENGAGEMENT) CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Abstract

Gắn kết công việc là trạng thái tâm lý tích cực phản ánh mức độ sung sức, tận tâm và đắm chìm
của giảng viên trong hoạt động nghề nghiệp. Trước yêu cầu đổi mới, tự chủ và hội nhập của giáo dục đại
học Việt Nam, việc duy trì gắn kết công việc của giảng viên trở nên cấp thiết. Dựa trên mô hình Nhu cầu
– Nguồn lực công việc (JD-R), bài viết phân tích vai trò của nhu cầu công việc, nguồn lực công việc và
nguồn lực cá nhân đối với gắn kết công việc của giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc
gia Hà Nội, từ đó đề xuất một số hàm ý quản trị phù hợp