ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KIỂM TRA THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH BÓNG ĐÁ NGÀNH HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

Abstract

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng nội dung kiểm tra thi kết thúc học phần cho sinh viên chuyên ngành Bóng đá ngành Huấn luyện thể thao (HLTT) tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng và xây dựng tiêu chuẩn đánh giá khoa học, định lượng nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. Phương pháp nghiên cứu bao gồm phân tích tổng hợp tài liệu, tọa đàm, điều tra, quan sát sư phạm, kiểm tra sư phạm và toán học thống kê; khảo sát thực trạng trên 240 sinh viên thuộc 3 khóa (ĐH18, ĐH17, ĐH16) với 18 nội dung kiểm tra kỹ thuật và thể lực theo từng học phần từ năm thứ nhất đến năm thứ ba. Kết quả cho thấy nội dung kiểm tra hiện hành chủ yếu dựa trên ước lượng, chưa có tiêu chuẩn định lượng cụ thể; đề tài đã xây dựng bảng tiêu chuẩn phân loại theo phương pháp độ lệch chuẩn ±1,28δ, bảng điểm đánh giá chi tiết từng nội dung kỹ thuật - thể lực theo học phần (nam/nữ) và bảng điểm đánh giá tổng hợp trình độ kỹ thuật - thể lực. Hệ thống tiêu chuẩn và bảng điểm được xây dựng đảm bảo tính khoa học, khả thi, có giá trị ứng dụng cao trong công tác kiểm tra, đánh giá và nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành Bóng đá.