NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

Tóm tắt

Ngày nay nhu cầu học tập của sinh viên ngày càng cao, hoạt động đào tạo trực tuyến và sử dụng hệ thống học liệu số trong đào tạo giúp người học có thể học ở bất kỳ đâu và bất cứ khi nào. Để nâng cao chất lượng học tập trong điều kiện đào tạo trực tuyến các trường đại học cần trang bị năng lực tự học cho sinh viên. Hiện tại, năng lực tự học của sinh viên trong các trường đại học còn nhiều hạn chế, việc sinh viên thiếu động cơ học tập, chưa có phương pháp và khả năng tự học, hệ thống học liệu thiếu, đội ngũ giảng viên chưa dành nhiều thời gian hướng dẫn người học dẫn đến kết quả học tập chưa đạt như mong muốn. Trên cơ sở đó, bài viết đã nghiên cứu và chỉ ra có ba nhân tố chính là ý thức của sinh viên, đội ngũ giảng viên và cán bộ hỗ trợ học tập, học liệu tác động tới năng lực tự học của sinh viên, qua đó đưa ra những giải pháp góp phần nâng cao năng lực tự học của sinh viên trong thời gian tới.