DÙNG FLIPGRID CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG

  • Bùi Thị Ngọc Oanh
Từ khóa: Flipgrid; Kỹ năng nói; Sinh viên không chuyên; Thái độ của sinh viên; Làm việc theo cặp

Tóm tắt

Hầu hết sinh viên không chuyên trình độ tiền trung cấp của Đại học Nha Trang còn yếu kỹ năng nói, và chưa nói được một câu hoàn chỉnh. Nhằm cải thiện và nâng cao kết quả thi nói giữa kỳ, giảng viên đã cho 104 sinh viên lớp thử nghiệm chia thành cặp để làm 5 video trên Flipgrid để luyện tập kỹ năng nói trong một học kỳ. Mục đích của bài viết này là tìm hiểu thái độ của sinh viên không chuyên đối với việc sử dụng Flipgrid trong luyện tập kỹ năng nói và nghiên cứu xem liệu Flipgrid có giúp cải thiện kỹ năng nói của sinh viên. Khách thể nghiên cứu là 104 sinh viên không chuyên năm nhất và năm hai trình độ tiền trung cấp từ các chuyên ngành khác nhau. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính (phỏng vấn cá nhân) và phương pháp định lượng (khảo sát trực tuyến, so sánh kết quả thi giữa kỳ). Kết quả cho thấy Flipgrid cải thiện kỹ năng nói, phát âm, ngữ pháp, nội dung và sự tự tin của sinh viên không chuyên khi nói tiếng Anh. Ngoài ra, Flipgrid còn cải thiện các kỹ năng mềm khác của sinh viên không chuyên như kỹ năng làm việc theo cặp, và sử dụng công nghệ thông tin.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-02-11
Chuyên mục
Khoa học Giáo dục (KGD)