THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở PHƯỜNG THỦY NGUYÊN (HẢI PHÒNG)

Tóm tắt

Việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo viên trung học phổ thông càng trở nên cấp bách và mang ý nghĩa chiến lược lâu dài trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện về giáo dục. Phường Thủy Nguyên (Hải Phòng) có quy mô giáo dục cấp trung học phổ thông lớn với 10 cơ sở đào tạo. Nghiên cứu này làm rõ thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo viên tại các trường trung học phổ thông ở Thủy Nguyên. Với phương pháp nghiên cứu tài liệu và điều tra khảo sát giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn, kết quả nghiên cứu đã chỉ ra trong giai đoạn 2021–2024, công tác quy hoạch, sắp xếp và sử dụng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở Thủy Nguyên đạt được kết quả tích cực, tỷ lệ giáo viên dạy đúng chuyên môn tăng, tình trạng dạy trái ngành giảm nhưng vẫn còn bất cập ở một số môn học. Công tác đào tạo, bồi dưỡng được chú trọng hơn, tỷ lệ tham gia ngày càng cao, song nội dung chưa thật sát với nhu cầu thực tiễn. Việc đánh giá giáo viên cơ bản phản ánh chất lượng ổn định, đa số hoàn thành tốt nhiệm vụ, nhưng tiêu chí đánh giá còn nặng tính hình thức, chưa phản ánh đầy đủ năng lực thực chất. Kết quả nghiên cứu này sẽ cung cấp thông tin quan trọng nhằm giúp các nhà quản lý có những biện pháp cụ thể và mạnh mẽ hơn nhằm thúc đẩy sự phát triển của đội ngũ viên chức giáo viên tại phường Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng.