TIẾP CẬN TÁC PHẨM TRỮ TÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6 (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU) THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

Tóm tắt

Trong bộ sách giáo khoa Ngữ văn 6 (bộ sách Cánh Diều), tác phẩm trữ tình là một trong những thể loại văn học chính, được biên soạn với nhiều ngữ liệu mới, sắp xếp khá mạch lạc về phương diện thể loại. Tuy nhiên, tiếp cận các tác phẩm này như thế nào để thấy được đặc trưng so với những thể loại văn học khác là vấn đề nhận được sự quan tâm của nhiều giáo viên. Do vậy, trong bài báo này, chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu thi pháp học để khảo sát, luận giải cách tiếp cận tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại. Kết quả nghiên cứu nằm ở việc tác giả hệ thống hóa những đặc trưng của thể loại trữ tình từ góc độ lí thuyết. Đồng thời, người viết cũng khảo sát và bao quát được những đặc điểm của các tác phẩm trữ tình trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 (bộ sách Cánh Diều). Đặc biệt, tác giả còn xác lập được các nguyên tắc tiếp cận và đề xuất những định hướng chi tiết cách tiếp cận theo đặc trưng thể loại khi xây dựng kế hoạch bài dạy. Những kết quả nghiên cứu này giúp giáo viên phần nào tháo gỡ được những băn khoăn khi giảng dạy các tác phẩm trữ tình đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.