THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MỸ XUYÊN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ THEO YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Tóm tắt

Nghiên cứu này đánh giá thực trạng quản lý các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông khu vực huyện Mỹ Xuyên (cũ) (nay thuộc thành phố Cần Thơ), theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Dựa trên dữ liệu khảo sát từ 60 cán bộ quản lý và giáo viên tại bốn trường, nghiên cứu sử dụng phương pháp thống kê mô tả và kiểm định T-test để phân tích. Kết quả cho thấy, công tác quản lý chung được đánh giá ở mức “Khá” (điểm trung bình chung đạt 2,98/4). Điểm sáng là sự chú trọng vào ứng dụng công nghệ thông tin (mức “Tốt” với điểm trung bình 3,53), tuy nhiên các điều kiện về cơ sở vật chất và trang thiết bị vẫn còn nhiều hạn chế, điển hình là thiếu máy chấm trắc nghiệm chuyên dụng. Không tìm thấy sự khác biệt có ý nghĩa thống kê trong đánh giá giữa hai nhóm đối tượng. Các phát hiện của nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để đề xuất các giải pháp quản lý phù hợp, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.