ỨNG DỤNG CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

Tóm tắt

Trong bối cảnh hiện nay, chuyển đổi số là quá trình tất yếu ở tất cả các nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Chuyển đổi số diễn ra ở tất cả các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, đặc biệt là các cơ sở giáo dục - nơi đào tạo ra những thế hệ tương lai, chủ nhân cho đất nước. Bài viết này sử dụng phương pháp phân tích để làm rõ những vấn đề cơ bản nhất của chuyển đổi số trong giáo dục. Tác giả sử dụng phương pháp điều tra xã hội học để đánh giá thực trạng chuyển đổi số thực hiện tại ngành giáo dục thành phố Thái Nguyên với môn học cụ thể là môn Giáo dục công dân; sử dụng phương pháp khái quát hóa để đề xuất một số giải pháp nâng cao công tác chuyển đổi số trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trung học cơ sở. Bài viết đánh giá thực trạng và đề ra các giải pháp để thực hiện công tác chuyển đổi số đạt hiệu quả. Từ đó, có thể khẳng định chuyển đổi số là chìa khóa nhằm thúc đẩy sự phát triển của giáo dục đào tạo tại tỉnh Thái Nguyên.