ẢNH HƯỞNG CỦA YẾU TỐ GIA ĐÌNH TỚI SỰ PHÁT TRIỂN LỜI NÓI MẠCH LẠC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

Tóm tắt

Phát triển ngôn ngữ là một nhiệm vụ quan trọng trong chương trình giáo dục mầm non. Trong đó, phát triển lời nói mạch lạc được xem là cái đích cuối cùng trong tiến trình hoàn thiện ngôn ngữ của trẻ. Thực tế cho thấy, sự phát triển ngôn ngữ của trẻ nói chung, lời nói mạch lạc nói riêng chịu sự chi phối của nhiều yếu tố khác nhau. Trong đó, sự ảnh hưởng từ phía gia đình là điều không thể phủ nhận. Vì thế, nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định mức độ ảnh hưởng của một số yếu tố thuộc về gia đình đối với sự phát triển lời nói mạch lạc của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Phương pháp chủ đạo được sử dụng trong bài viết là phương pháp nghiên cứu định lượng. Ngoài ra, phương pháp nghiên cứu định tính cũng được sử dụng trong quá trình phân tích, đánh giá, bình luận. Trên cơ sở phân tích tương quan giữa mức độ phát triển lời nói mạch lạc của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi với một số yếu tố thuộc về gia đình, bài báo đã chỉ ra rằng hoạt động trò chuyện của cha/mẹ, mức độ tổ chức hoạt động vui chơi tại gia đình, tần suất và nội dung tổ chức hoạt động đọc/kể chuyện cho trẻ nghe của cha/mẹ, việc sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông tại gia đình cũng như cấu trúc và điều kiện kinh tế gia đình có tác động tích cực đến sự phát triển lời nói mạch lạc của trẻ. Các kết quả của nghiên cứu này có thể trở thành những gợi ý hữu ích giúp giáo viên và nhà trường cải thiện chất lượng giáo dục ngôn ngữ nói chung, lời nói mạch lạc nói riêng thông qua việc phối hợp với gia đình và cha mẹ của trẻ.