CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, năng lực số được xác định là một trong những năng lực cốt lõi cần phát triển cho học sinh trung học phổ thông. Kế thừa và phát triển các nghiên cứu trước đó, nghiên cứu này đã xây dựng bộ công cụ khảo sát và thu thập dữ liệu từ 512 học sinh, 102 giáo viên tại 13 trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, nhằm đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến năng lực số của học sinh. Kết quả cho thấy năng lực số của học sinh chịu ảnh hưởng rõ rệt từ các yếu tố như kỹ năng số của giáo viên, sự tham gia các khóa học công nghệ thông tin, tần suất sử dụng công nghệ và nhận thức của học sinh. Trong khi, các yếu tố như giới tính, độ tuổi và trình độ học vấn của phụ huynh có ảnh hưởng thấp và không ổn định giữa các lĩnh vực. Từ các phát hiện này, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp trọng tâm nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông tại Thái Nguyên, gồm: tăng cường bồi dưỡng kỹ năng số cho giáo viên, mở rộng cơ hội học tập công nghệ thông tin cho học sinh, đầu tư hạ tầng công nghệ và xây dựng môi trường học tập số an toàn, tích cực.