THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Abstract

Bài báo trình bày thực trạng quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ở các trường đại học Việt Nam về các nội dung: tuyển sinh, chương trình đào tạo, quá trình đào tạo và môi trường đào tạo