Bỏ qua nội dung chính
Chuyển đến menu điều hướng chính
Bỏ qua phần chân trang
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Tạp chí Khoa học - Đại học Thủ Dầu Một
Trang chủ
Giới thiệu
Nộp bài
Số mới
Số cũ
Search
Search
Trang Chủ
/
Số cũ
/
Số. 13 (2013)
Số. 13 (2013)
Phát hành ngày:
2014-09-19
Bài viết
Từ phương pháp kiểm soát chất lượng đến nguyên tắc đảm bảo chất lượng - Bước phát triển và hội nhập của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo bậc đại học
Nguyễn Văn Hiệp
3-8
PDF
Vài ý kiến về xây dựng đại học định hướng nghiên cứu thuộc các ngành khoa học xã hội và nhân văn
Ngô Văn Lệ
9-17
PDF
Khoa học xã hội và nhân văn hướng đến đào tạo theo nhu cầu xã hội - Cách tiếp cận CDIO
Cung Thị Tuyết Mai, Trần Mai Ước, Lưu Thị Thu Hương
18-23
PDF
Kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội và nhân văn từ một số nước tiên tiến
Nguyễn Thị Châu Anh
24-29
PDF
Chương trình giáo dục đa văn hóa ở trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Duy Mộng Hà
30-37
PDF
Mô hình đào tạo theo năng lực và giải pháp 5C với việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội ở Việt Nam
Phạm Quang Huy
38-44
PDF
Nâng cao chất lượng đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn từ chương trình trợ giảng tiếng Anh Fulbright - Mấy kinh nghiệm ở trường Cao đẳng Bến Tre
Phạm Văn Luân
45-51
PDF
Xây dựng môi trường học tập của sinh viên trong lớp học - Nhận thức và giải pháp
Bùi Thị Mùi
52-60
PDF
Nhận diện điểm yếu và cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ
Lê Thị Ngọc Diệp
61-66
PDF
Đề xuất hệ thống chủ đề dự án trong dạy học Địa lý 12
Nguyễn Thị Kim Liên, Phạm Thị Thúy Hắng
67-73
PDF
Hướng dẫn học sinh làm việc với bản đồ trong chương trình Địa lý ở trường trung học cơ sở
Vũ Hải Thiên Nga
74-81
PDF
Đăng ký
Đăng nhập
Search
Search
Ngôn ngữ
English
Vietnamese
Nộp bài
Thông tin
Dành cho độc giả
Dành cho tác giả
Dành cho thủ thư
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Back To Top