ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BÁCH KHOA HÀ NỘI

ASSESSING THE MANAGEMENT OF TEACHING COMPETENCE TRAINING FOR LECTURERS AT HANOI POLYTECHNIC COLLEGE

Tóm tắt

Trong xu thế đổi mới giáo dục nghề nghiệp để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động, đòi hỏi các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải quan tâm, chú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, đặc biệt là bồi dưỡng năng lực dạy học. Bài báo tiếp cận chức năng quản lí và đánh giá khách quan thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học thông qua phương pháp khảo sát 173 người và phương pháp phỏng vấn 16 người tại Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội. Từ đó đưa ra các nhận định về kết quả đạt được, điểm tồn tại và đề xuất một số khuyến nghị phù hợp giúp nhà trường phát triển đội ngũ giảng viên vững mạnh góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng giúp Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có các điều kiện tương đồng trong việc nghiên cứu và triển khai các biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giảng viên hiệu quả.