CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG

DOI: 10.18173/2354-1075.2025-0051

Tóm tắt

Thực tập sư phạm giữ vai trò then chốt trong quá trình hình thành năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm, đặc biệt trong bối cảnh yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Bài báo này nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng với nội dung thực tập sư phạm của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ. Nghiên cứu áp dụng phương pháp nghiên cứu định lượng, sử dụng bảng hỏi khảo sát gồm 30 mục với thang đo Likert năm mức làm công cụ thu thập dữ liệu từ 233 sinh viên. Dữ liệu được phân tích bằng phương pháp phân tích nhân tố khám phá (Exploratory Factor Analysis - EFA) với sự hỗ trợ của phần mềm SPSS 27.0. Kết quả nghiên cứu xác định ba nhóm yếu tố chính: năng lực và thái độ chủ động của sinh viên; sự chuẩn bị, hỗ trợ chuyên môn từ giảng viên và giáo viên hướng dẫn; điều kiện môi trường thực tập. Điểm mới của nghiên cứu là nhấn mạnh vai trò chủ động của sinh viên trong quá trình thích ứng với nội dung thực tập, đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao khả năng thích ứng với nội dung thực tập sư phạm của sinh viên.