THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁC TỈNH TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

DOI: 10.18173/2354-1075.2025-0010

Tóm tắt

Nghiên cứu khảo sát thực trạng những khó khăn trong hoạt động giáo dục học sinh (HS) của giáo viên (GV) Trung học cơ sở (THCS) tại các tỉnh Trung du và miền núi phía Bắc. Với phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi được thực hiện trên 600 GV theo 5 nhóm khó khăn chính: (1). Khó khăn trong ứng xử khéo léo với học sinh; (2). Khó khăn trong giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; (3). Khó khăn trong việc hình thành các chuẩn mực đạo đức cho học sinh trong bối cảnh hiện nay; (4). Khó khăn trong tổ chức hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018; (5). Khó khăn trong phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh. Kết quả thu được cho thấy GV gặp khó khăn nhất trong phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh (điểm trung bình 3,27 điểm), GV gặp khó khăn ở mức thấp nhất trong việc hình thành các chuẩn mực đạo đức cho học sinh trong bối cảnh hiện nay (điểm trung bình 2.78 điểm). Có sự khác biệt ĐTB khó khăn trong hoạt động giáo dục giữa các nhóm biến trong cùng cấp độ so sánh về: khu vực, thâm niên, dân tộc, số năm đạt giáo viên giỏi.