CHUYỂN ĐỔI SỐ ĐỂ TĂNG CƯỜNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN – NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRỌNG ĐIỂM

DOI: 10.18173/2354-1075.2025-0007

Tóm tắt

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học ngày càng nhận được sự quan tâm trong thời gian gần đây. Bài viết này thảo luận về quá trình thực hiện chuyển đổi số tại một trường đại học sư phạm trọng điểm. Sử dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp đơn lẻ, bài viết mô tả một cách toàn diện và phong phú quá trình triển khai chuyển đổi số tại một trường đại học trong bối cảnh thực tế. Kết quả nghiên cứu cho thấy nhà trường đang tập trung vào số hoá các quy trình nghiệp vụ và tăng cường đào tạo trực tuyến. Nhà trường đã hình thành văn hoá ứng dụng công nghệ trong công việc và sinh viên nhận được lợi ích đáng kể từ môi trường số, đặc biệt là trải nghiệm của họ về sự tiện lợi của học tập trực tuyến. Những kết quả tích cực ban đầu cho thấy chuyển đổi số mang lại cơ hội cho các trường đại học, nhưng việc tích hợp đầy đủ công nghệ số vào mọi khía cạnh của tổ chức và chuyển đổi toàn diện mô hình hoạt động vẫn là một thách thức.