HỆ QUI CHIẾU ĐƯỢC ĐỀ XUẤT CHO NGHIÊN CỨU TƯƠNG ĐỒNG - DỊ BIỆT TRONG GIAO TIẾP GIAO VĂN HÓA VÀ SỰ CỐ DỤNG HỌC TRONG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA: TRIỂN KHAI NGHIÊN CỨU (BÀI 6)

Tóm tắt

Tiếp nối bài 5 giới thiệu mô hình định vị ba loại thành tố và trình bày sự tương tức (tương kết, tương phụ, tương tác) trong nội bộ từng loại và giữa các loại, đồng thời, đề xuất mạng các thành tố tác động với các giả định siêu nghiệm cho việc kiểm chứng các biểu đạt dụng học, bài viết này luận bàn về sự đồng hoạt của các tầng trong mô hình (đồng hưởng ở tầng ảnh hưởng, đồng tác ở tầng tác động, đồng hiện ở tầng biểu hiện và đồng hành ở tầng tương tác) cũng như nêu ra hướng vận hành thực tế của tương tác và hướng tiếp cận cho nghiên cứu thực nghiệm trước khi đề xuất một ma trận “Ngôn ngữ và văn hoá trong tương tác” (LCI) và hai mô hình qui trình nghiên cứu LCI ở bài tiếp sau.