CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP CHỮ HÁN CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC: TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

Bài viết sử dụng phương pháp điều tra bảng hỏi, khảo sát chiến lược học tập chữ Hán của 206 sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh (HUFLIT). Kết quả cho thấy, sinh viên có tần suất sử dụng chiến lược học tập chữ Hán ở mức cao. Trong nhóm chiến lược siêu nhận thức, sinh viên thường sử dụng các chiến lược kiểm soát hơn các chiến lược kế hoạch. Trong nhóm chiến lược nhận thức, sinh viên sử dụng nhiều nhất là các chiến lược ôn tập và các chiến lược tiếng mẹ đẻ, ít sử dụng nhất là các chiến lược ứng dụng. Trong nhóm chiến lược tình cảm - xã hội, sinh viên thường sử dụng các chiến lược tình cảm hơn các chiến lược xã hội. Nghiên cứu cũng chỉ ra không có sự khác biệt trong việc sử dụng chiến lược học tập chữ Hán giữa sinh viên nam và sinh viên nữ, giữa sinh viên các tỉnh, thành miền Trung và sinh viên các tỉnh, thành miền Nam.