Phát triển năng lực giải bài toán thực tế cho học sinh lớp 3 qua dạy học nội dung số và phép tính

Tóm tắt

Dạy học toán chú trọng tính ứng dụng, gắn kết với thực tế là một trong những quan điểm trong chương trình giáo dục phổ thông môn Toán. Trong dạy học, giáo viên tổ chức hoạt động học cho HS gắn kết kiến thức toán học vào thực tế bằng nhiều hình thức khác nhau như hoạt động trải nghiệm, thực hành, bài tập toán,… Trong đó, gắn kết kiến thức toán học với thực tế thông qua con đường giải các bài tập toán có yếu tố thực tế (bài toán thực tế) là chủ yếu. Trên thực tế hiện nay, việc dạy học hướng cho học sinh vận dụng kiến thức toán học để giải quyết các vấn đề thực tế qua hoạt động giải bài tập toán còn khá hạn chế, bởi nhiều nguyên nhân khác nhau, trong đó có nguyên nhân phụ thuộc nhiều vào năng lực của học sinh. Bài viết này, chúng tôi nghiên cứu trình bày những vấn đề cơ bản liên quan đến năng lực giải bài toán thực tế của học sinh, trên cơ sở lý luận cơ bản chúng tôi đề xuất một số biện pháp dạy học để phát triển năng lực này học sinh. Mục tiêu bài viết góp phần thực hiện dạy học phát triển năng lực cho học sinh.