CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH SỬ DỤNG CHATGPT TRONG HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Từ khóa:
ChatGPT; ý định hành vi; lý thuyết thống nhất về chấp nhận và sử dụng công nghệ mở rộng; sinh viên.
Tóm tắt
Nghiên cứu này áp dụng khuôn khổ mở rộng của mô hình Lý thuyết thống nhất về chấp nhận và sử dụng công nghệ (UTAUT2) để xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng ChatGPT trong học tập và nghiên cứu của sinh viên Đại học Đà Nẵng. Kết quả hồi quy cho dữ liệu được thu thập từ 300 sinh viên cho thấy sáu trong tám yếu tố trong mô hình - bao gồm Điều kiện thuận lợi, Ảnh hưởng xã hội, Lo ngại về quyền riêng tư, Thói quen, Đổi mới cá nhân và Tương tác cảm nhận - có tác động trực tiếp đến ý định sử dụng ChatGPT của sinh viên Đại học Đà Nẵng trong khi hai yếu tố Kỳ vọng về hiệu suất và Kỳ vọng về sự nỗ lực không có ảnh hưởng có ý nghĩa. Một số hàm ý thực tiễn từ kết quả cũng được thảo luận trong nghiên cứu này.
