CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG: NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC TRONG TƯƠNG LAI
Tóm tắt
Trong những năm gần đây, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng đã và đang trải qua một quá trình chuyển đổi số nhanh chóng và mạnh mẽ trong việc giảng dạy nói chung và giảng dạy ngoại ngữ nói riêng. Việc áp dụng các nền tảng kỹ thuật số và khuyến khích mô hình học tập kết hợp (blended learning) đã góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập ngoại ngữ tại trường. Các khung lý thuyết, chẳng hạn như học tập kiến tạo, mô hình chấp nhận công nghệ, lý thuyết xã hội - văn hóa và học tập tự điều chỉnh, cung cấp những quan điểm sâu sắc về cách các công cụ số có thể phát triển việc tiếp thu ngoại ngữ, qua đó củng cố thêm hiệu quả của quá trình chuyển đổi số. Công cuộc chuyển đổi số này mở ra những cơ hội cho việc giảng dạy ngoại ngữ ở trường, chẳng hạn như khả năng tiếp cận việc học được tăng cường, việc học tập được cá nhân hóa và việc áp dụng các phương pháp giảng dạy đổi mới. Tuy nhiên, trong tương lai, quá trình này có thể đối mặt với nhiều thách thức tiềm tàng như nhu cầu nâng cấp cơ sở hạ tầng công nghệ thường xuyên, mức độ thích ứng của giảng viên và sinh viên, cũng như các rủi ro về an ninh thông tin. Bài báo này khám phá những cơ hội trong tương lai của quá trình chuyển đổi số trong giảng dạy, dự đoán những thách thức có thể xảy ra và đề xuất một số giải pháp nhằm tối ưu hóa quá trình chuyển đổi số trong giảng dạy ngoại ngữ tại trường.
