ẢNH HƯỞNG CỦA KHEN THƯỞNG VÀ CÔNG NHẬN ĐẾN HIỆU SUẤT CÔNG VIỆC CỦA CÔNG VIỆC CHÍNH VÀ CÔNG VIỆC BỔ SUNG: VAI TRÒ TRUNG GIAN CỦA SỰ GẮN KẾT NHÂN VIÊN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM
Từ khóa:
Phần thưởng và sự công nhận, Sự gắn kết của nhân viên, Công việc chính, Công việc bổ sung ngoài vai trò, Sự an toàn về mặt tâm lý, Công bằng tổ chức
Tóm tắt
Nghiên cứu này xem xét cách thức khen thưởng và sự công nhận ảnh hưởng đến hiệu quả công việc chính và công việc bổ sung thông qua sự gắn kết của giảng viên các trường đại học tại Việt Nam. Dữ liệu được thu thập từ 232 người tham gia thông qua bảng câu hỏi có cấu trúc, và phương pháp định lượng được áp dụng. Thông qua phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM), nghiên cứu xác nhận rằng sự gắn kết nhân viên đóng vai trò trung gian hoàn toàn trong mối quan hệ này.
Hơn nữa, cảm giác an toàn tâm lý và công bằng tổ chức có vai trò điều tiết mối liên kết giữa khen thưởng và sự gắn kết. Các kết quả nghiên cứu mang lại đóng góp lý thuyết cũng như hàm ý quản trị trong công tác quản lý hiệu suất tại các cơ sở giáo dục đại học.
