19. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ CỦA HỌC PHẦN NGỮ ÂM THỰC HÀNH ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA

Abstract

Kỹ năng nói tiếng Anh thường được hầu hết người Việt Nam coi là kỹ năng khó nhất trong bốn kỹ năng của tiếng Anh do nhiều nguyên nhân khác nhau. Một tác nhân chính dẫn tới tình trạng này đó là thiếu phương pháp giảng dạy ngữ âm một cách hệ thống từ bậc giáo dục phổ thông tại Việt Nam. Nhận thức rõ về thực trạng này, Khoa Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Phenikaa (Hà Nội) đã quyết định lồng ghép học phần Ngữ âm thực hành vào chương trình đào tạo dành cho sinh viên khối chuyên ngữ tiếng Anh. Nghiên cứu này tập trung chủ yếu vào việc đánh giá mức độ hiệu quả của việc áp dụng học phần Ngữ âm thực hành, dựa trên các kết quả khách quan của bài kiểm tra đầu vào cũng như bài kiểm tra tiến độ trong xuyên suốt học phần.